Отличницы и Двоечницы

[Talifa]

Отличница точно знает, что в доме должна быть еда, в холодильнике - продукты, а полы в квартире надо мыть хот� бы раз в неделю.
Двоечница �читает, что между мужчиной и женщиной должно быть равноправие. Равноправие выражает�� в том, что она выходит за него замуж, а он делает за неё в�ё о�тальное.
Отличница заводит детей, потому что она женщина, во�питывает их - потому, что она мать, и помогает родител�м, потому что она дочь.
Двоечница заводит детей, потому что интере�но, какие у них будут рожи, не во�питывает их вообще, потому что и так �ойдет, и помогает родител�м, потому что иначе они не от�танут.
Отличница никогда не пу�тит �воего мужа на работу в гр�зной рубашке.
Двоечница не �читает нужным провер�ть, надел ли он рубашку вообще.
Отличница �корее удавит��, чем пода�т �емье на ужин �о�и�ки.
Двоечница �корее удавит��, чем задумает�� об ужине.
Да, а еще отличницы умеют гладить. Бельё. Утюгом. Двоечницы, как правило, �читают, что "чи�тое" означает "кра�ивое", а глад�т чаще в�его голую кожу. Рукой. Впрочем, �то отличницы тоже умеют - когда наход�т врем�, �вободное от дел.

� зато отличница �ледит за модой, за фигурой, за лишним ве�ом и за репутацией �емьи.
� зато двоечница не знает, что �лово "оргазмы" �уще�твует в един�твенном чи�ле.

Логично было бы предположить, что межкла��овых браков почти не бывает, но �то не так. Двоечники ча�то люб�т отличниц - потому как пор�док в доме и без вопро�ов ��но, кто у на� в паре блин творче�ка� лично�ть. Отличники порой влюбл�ют�� в двоечниц - потому что �тирать но�ки невелико и�ку��тво, а вот на�только и�кренне улыбать��, �прашива� "милый, что у на� на ужин?", умеет далеко не в��кий.

Создают��, безу�ловно, и идеальные пары. Двое отличников, живущие вме�те, могут до�тичь невиданых карьерных вы�от, заработать миллионы, вы�троить огромный дом и выра�тить кучу рум�ных детей. � влюбленные двоечники �по�обны изобре�ти вечный двигатель, �оорудить из него ероплан и улететь куда-нибудь к такой-то матери и в�еобщему удовлетворению.

�о двоим отличникам при �том ча�то невыно�имо �кучно друг � другом.
� пара двоечников зара�тёт гр�зью по уши и умрёт от голода, потому что ни один из них не �огла�ит�� в�тать пораньше, чтобы пойти и получить на вечный двигатель патент. Точнее, один �огла�ит��, но про�пит. � второй пообещает его разбудить, но забудет.

Вы �читаете, � преувеличиваю?

�у да. Я и �ама так �читаю.

�о попробуйте в�помнить, в котором ча�у вы вчера в�тавали. И кто при �том лежал � вами р�дом. И что он делал. И что вы о нем подумали.

И почему вы ему �того не �казали. )))
_________________
Бы�тра� до�тавка муж�ких туалетных вод

[Alenushka]

[Talifa]

�то двоечница имеет заниженную �амооценку и не понимает �вою ценно�ть. ))) имхо, в таких парах про�то об�заны верховодить двоечницы.
_________________
Бы�тра� до�тавка муж�ких туалетных вод

[Alenushka]

[Talifa]

)))


Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- �адо!

Двоечник на любое
- �адо!
отвечает
- Зачем?
_________________
Бы�тра� до�тавка муж�ких туалетных вод

[juliette]

� только по одному пункту отличницей получила�ь
_________________
по�мотри внимательно, тут в�е очень хорошие, �то же мам�кий форум (�)

[�фина]

� � примерно пополам.
_________________
Avon. Принимаю заказы.

[Лари�а]

�у � не отличница �топудово.

[Belanova]

� � троечница по жизни (мен� то в одну �торону бро�ает, то в другую кидает).
Это ведь неинтере�но - ВС� ДЕЛ�ТЬ ОДИ��КОВО!!!
_________________
Катюшка 6 окт�бр� 2002
Танюшка 14 апрел� 2005

[Шанти]

Я троечница короче))
_________________

[Шанти]

Belanova, мы � тобой одновременно троечницами вы�казали�ь, друг
_________________

[Belanova]

_________________
Катюшка 6 окт�бр� 2002
Танюшка 14 апрел� 2005

[Talifa]

угу. � тоже троечица. )) � в�ё-таки иногда готовлю ужин. ))



и�точник тут: http://neivid.livejournal.com/234432.html?thread=4335552#t4335552
_________________
Бы�тра� до�тавка муж�ких туалетных вод

[Talifa]

оттуда дл� тех кто без внешки:



Капитал
�а �амом деле, в�е мы делим�� не на белых и черных, мужчин и женщин или евреев и анти�емитов. Мы делим�� на отличников и двоечников. И между нами веками длит�� кла��ова� борьба.

Отличники в�тают рано, причем далеко не в�егда потому, что они - жаворонки. Они в�тают рано потому, что им надо. Е�ли рано им �лучайно в�тавать не надо, они в�тают поздно. Поздно - �то в де��ть утра. �у ладно, в одиннадцать. Самый край - в двенадцать, �о �ловами "�колько можно �пать". Отличникам вообще �вой�твенно задавать �амим �ебе и окружающим риториче�кие вопро�ы. �апример, "когда, е�ли не �егодн�, � буду �то делать?", "�колько твоё безделье может продолжать��?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "�еужели ты не понимаешь?" - ключевой вопро� отличников. Они не понимают, как можно не понимать.

Двоечники не понимают.

Отличники работают в �и�темах. Им �то важно. При �том им важно, чтобы в �и�теме, где они работают, их ценили. Е�ли в �и�теме, где они работают, их не цен�т, отличники ищут новую �и�тему. Сама� больша� награда дл� отличника - когда �и�тема их �начала не ценила, а теперь ценит. Самое �трашное наказание - провалить�� в глазах �и�темы. Е�ли отличника �про�ить "кто ты", он че�тно ответит: "инженер-технолог".

Е�ли �про�ить "кто ты" двоечника, он ответит "Ва��".

О�новна� причина в�ех дей�твий отличника - убежденно�ть, что так надо. �адо хорошо учить��, надо получать хорошие оценки за �кзамены, надо найти хорошую работу (а как же иначе?), а на �той хорошей работе надо �делать карьеру, потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют гр�зную по�уду.

Двоечники тоже моют гр�зную по�уду. Когда заканчивает�� чи�та�.

Первичное ра��лоение прои�ходит в школе. Отличника узнать легко, и вов�е не по очкам или по умному лицу. Отличник - �то тот, кто Делает Уроки. Каждый день. Приходит домой по�ле школы, переодевает�� в домашнюю одежду, разогревает обед, обедает - и �адит��. Иной отличник �кор и легок, по�тому �адит�� он на полча�а, и за полча�а у него в�ё готово. Другой отличник о�нователен и упорен, по�тому его уроки делают�� целый вечер. Е�ть даже такие, которые ежедневно делают Уроки на По�лезавтра - но �то о�оба� категори� человече�тва, и речь �ейча� не о них.

Сделав уроки, отличник улыбает�� и пот�гивает��. Е�ли он - И�тинный Отличник, он может по�ле �того еще и �обрать портфель. Впрочем, �то необ�зательно - � знала одного на�то�щего отличника, за которого в�е де��ть школьных лет портфель �обирала мама.

� теперь бы�тро поднимите руку те, кто регул�рно �трочил домашнюю математику на подоконнике в туалете напротив кабинета химии на п�том �таже. С вами в�ё ��но. Вы наверн�ка еще помните, что на �редней величины домашнее задание нужна обычна� перемена (де��ть минут) в п�том кла��е, и больша� (двадцать) - в во�ьмом. Что? �е "�трочил", а "�дувал"? Сами вы "�дувал". Чтобы �покойно �пи�ать задание по любому предмету, не нужна никака� перемена. �ужна по�ледн�� парта и урок биологии. Можно литературы.

�о �дувание - �то дет�кий �ад. Вы�ший пилотаж двоечника - �делать домашнее задание �амому, причем на том �амом уроке, на который он задан. Желательно �ид� не на по�ледней, а на первой парте. Сделать бле�т�ще, � выдумкой, � переподвыподвертом и, �делав, немедленно вызвать�� отвечать. Ответить так, что преподаватель заплачет от во�торга, получить законную п�терку � бантиком и, �ев на ме�то, углубить�� наконец в чтение второго тома �очинени� О�вальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. �а такое �по�обен только и�тинный, глубинный, не побою�ь �того �лова, духовный двоечник. Которому в общем-то в�е равно, чем занимать��, лишь бы было интере�но и не дергали. К �ожалению, �очетание "интере�но" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, по�тому ради �воего �мы�ла жизни двоечнику приходит�� трудить�� куда упорней, чем отличнику. Е�ли он, конечно, до�таточно трудолюбив, чтобы �то делать.

Оценки не говор�т нам ни о чем. �а до�ке "Гордо�ть школы" ви��т вперемешку как портреты отличников, так и портреты двоечников. У по�ледних ничуть не меньше вы�оких оценок, похвальных грамот и побед на физико-математиче�ких олимпиадах, а �реди первых е�ть ма��а хмурых �ередн�чков. Дело не в баллах, дело в подходе.
_________________
Бы�тра� до�тавка муж�ких туалетных вод

[Talifa]

и по�ледний ку�ок:



* * *
По окончании школы отличники и двоечники выкатывают�� в большую жизнь. Отличникам там легко, �лово "надо" ведёт их за �обой. Двоечникам �ложнее: им приходит�� изо в�ех �ил думать, как бы выкрутить�� так, чтобы ничем не по�тупить��. По�тупать�� двоечники не люб�т. Это, пожалуй, второе �уще�твенное различие между двум� кла��ами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно по�тупить��, дабы до�тичь того, чего �адо до�тичь. Двоечник аб�олютно уверен, что по�тупать�� не имеет �мы�ла ничем, по�тому по�тупает�� он только тем, что ему неважно. Ему многое неважно. Соб�твенно, ему по-прежнему важно и�ключительно чтобы было интере�но и о�обо не дёргали. В �лове "о�обо" про�вл�ет�� по�ледн�� у�тупка, которую двоечник делает обще�тву.

Отличник работает как плуг: равномерно пашет, о�тавл�� за �обой глубокую борозду.
Двоечник работает как взрыв. Пу�то, пу�то, пу�то, покер.

И отличники, и двоечники бывают талантливыми. И двоечники, и отличники бывают бле�т�щими. Из бле�т�щих отличников получают�� миллионеры и президенты корпораций, а из бле�т�щих двоечников - пи�атели-по�ты, программи�ты-инженеры и проча� творче�ка� �оль земли, не от�гощенна� излишней �оциализацией.

Из нормальных �по�обных отличников выход�т хорошие �пециали�ты � приличной зарплатой. Из нормальных �по�обных двоечников получают�� люди �вободных профе��ий, работающие на �еб� и получающие то штуку в день, то фигу в ме��ц. К тому же, в любой �и�теме и�правно кормит�� довольно большое количе�тво двоечников, которые врем� от времени подают более или менее гениальные идеи, за что им �квозь зубы прощают по�то�нные опоздани�, отпу�ка в �амый неподход�щий момент и непрерывные кончины любимых род�твенников во в�е о�тальное врем�.

Из неудачных отличников в�ё равно получают�� неплохие �пециали�ты � нормальной зарплатой - про�то потому, что аб�олютно неудачных отличников не бывает. Отличники так у�троены: они не в �о�то�нии работать плохо.
� вот что получает�� из неудачных двоечников, не знает никто. Потому что кто же из гордых двоечников �ознает�� даже �ебе �амому в том, что именно он - неудачный?

Два кла��а, как и положено, и�пытывают друг к другу кла��овую ненави�ть. Отличники �читают двоечников везучими бездельниками, получающими дары от жизни за кра�ивые глаза. Е�ли при �том конкретный двоечник хот� бы неудачлив в той �фере, котора� кажет�� отличнику наиболее важной (�кажем, у него по�то�нно нет денег, потому что он не готов работать в �и�теме, или он лишен личной жизни, потому что кто ж пойдет за такое �ча�тье), отличники готовы отне�ти�ь к нему �ни�ходительно. �о е�ли двоечник живет, как �читает нужным, работает, как ему нравит��, имеет за �то много денег и �ча�тливо влюблён - любой отличник при виде него и�пытает законное возмущение. Лучше в�его двоечнику быть пь�ницей - тогда отличники будут его любить. Потому что �ами они, разумеет��, никогда.

Двоечники, �о �воей �тороны, убеждены, что отличники - примитивные зануды, не умеющие в�тавать не по будильнику и жить не по указке. См�гчить их отношение может, допу�тим, �вное отвращение отличника к �об�твенной работе. Или небольша� клиниче�ка� депре��и�, а еще лучше - нервный �рыв. Или хот� бы о�ознание отличником бедно�ти �воей �еренькой дорожки перед вершинами горного пути �вободного двоечника. Е�ли же отличник зан�т важным и интере�ным делом, получает большие деньги, здоров и хоть убей не понимает, чем его жизнь хуже жизни Ван Гога без ушей - горда� птица двоечник будет его презирать. Это презрение �родни тому, которым обливает ве�нушчатый пацан � дыркой на штанах и пальцами в чернилах аккуратного мальчика � челочкой и но�овым платком.

Зато тот, � ве�нушками, может бегать по лужам и пинать кон�ервные банки. Зато �того, � челочкой, по�то�нно �тав�т ему в пример. В глубине души оба кла��а �мутно завидуют друг другу - потому что та, втора� �торона, умеет то, чего не умеет �та.
_________________
Бы�тра� до�тавка муж�ких туалетных вод