Томский физико-технический лицей

[#one love]

Сфено, если ты думаешь, что меня или моего ребенка выгнали, ты ошибаешься, считая что у меня устаревшая информация, это еще раз мимо, про скандал это вообще начало детектива и когда ты перечисляла ники, собрала пол форума, надо наверное внимательнее быть, к тому, что пишешь)

[Тиннара]

Melitta, ой, не "ужасно".
то же самое, что и в любой школе, лицее.
просто когда в школе 1500 человек-по 6 классов в параллели, то это не так заметно и чисто технически сложно сделать.
а в небольшом учебном заведении любое разделение и так небольшого количества человек сразу заметно.
не, если, конечно, идти в лицей как в самое-лучшее-в-томске учебное-заведение-для-моего одаренного-ребенка, т.е. заранее идеализировать и лицей и ребенка, то потом будет сложно, а лицей будет ужасен.

для чего олимпиады?
если ваш ребенок не входит в числе тех, кто обожает в них принимать участие, то придется заставлять мотивировать. потому что участие, результаты - это рейтинг, первая страта и блаблабла. ну, это если есть цель любой ценой оказаться среди лучших )
а вы как хотели?) хочешь быть лучшим- трудись)

и,да. 5-6-7- классы в лицее кра-со-та
небольшой коллектив, все друг друга знают, первая смена, новые предметы.

п.с. Kolючка, химик появился . а преподаватели английского постоянно меняются. третий или четвертый сейчас

[Melitta]

Melitta, ой, не "ужасно".
то же самое, что и в любой школе, лицее.

В "любой" школе контингент детей самый разный, собраны просто все дети по прописке. Как раз в дворовой школе разделение учеников по способностям было бы целесообразно, т. к. есть такие, которые в принципе учиться не хотят и тормозят других. В ТФТЛ же проходит конкурсный отбор детей. Я могу понять отчисление, если ребёнок не тянет, но понять такое разделение на страты не могу никак.

[Тиннара]

Melitta,
теоретически разделение на страты было сделано для того, чтобы
-те, кто быстро схватывает материал, не скучали на уроках
-учитель мог больше времени потратить на тех, кому для усвоения материала требуется больше времени.
идея же великолепная
ну, а уж что получилось- то получилось
кроме того, я думаю, что даже первую страту можно ещё раз разделить на первую и высшую страты ))
на сколько частей можно разделить любой отрезок?

[Ada]

Идея шикарная, даже не для дворовой школы, а для какого-нибудь многопрофильного лицея. Для того, чтобы разные дети могли на разном уровне реализовываь свои, как теперь модно говорить, особые образовательные потребности. И технически реализуется даже там, где 6 классов в параллели. допустим, первым уроком у всех математика,классы расходятся по стратам, вторым у всех история, опять расходятся, но уже по другому. третьим - какое-нибудь обж, которое не делится на страты, к примеру. идут по классам.
Скорость эскадрры, как известно, равна скорости самого тихоходного корабля. Такое разделение, однозначно, повысит эффективность обучения.

[#one love]

NeJi, это уже покажет время) если это повысит эффективность учебы, возможно тем, кто скатился на тройки, действительно будет дана возможность нормально доучиться и сдать экзамены. Про отличников думаю понятно, что они в любой школе реализуются.

[Маришка75]

Kolючка,
Расскажите подробнее пожалуйста,вы (не знаю у вас мальчик или девочка) закончили лицей,откуда в каком классе пришли туда,в какой страте были,и где потом учились и чем сейчас занимаетесь.Естественно я про вашего ребёночка спрашиваю.Очень интересна судьба лицеистов.

[Ada]

Kolючка, ну, в идеале вторая страта - это должно быть качественное образование без скидок,но и без особого усиления. Тогда норм.

Про отличников думаю понятно, что они в любой школе реализуются

очень популярное мнение. но профильные лицеи для того и создаются, чтобы отличники могли попасть в среду, наиболее для себя благоприятную, в среду таких же, как они. они ведь тоже имеют право ходить на уроки для того,ч тобы узнавать для себя что-то новое, а не наблюдать за процессом натаскивания на ЕГЭ более слабого соседа по парте.

[Мариша1]

Kolючка,
Расскажите подробнее пожалуйста,вы (не знаю у вас мальчик или девочка) закончили лицей,откуда в каком классе пришли туда,в какой страте были,и где потом учились и чем сейчас занимаетесь.Естественно я про вашего ребёночка спрашиваю.Очень интересна судьба лицеистов.

+1

[#one love]

Kolючка, ну, в идеале вторая страта - это должно быть качественное образование без скидок,но и без особого усиления. Тогда норм.

Про отличников думаю понятно, что они в любой школе реализуются

очень популярное мнение. но профильные лицеи для того и создаются, чтобы отличники могли попасть в среду, наиболее для себя благоприятную, в среду таких же, как они. они ведь тоже имеют право ходить на уроки для того,ч тобы узнавать для себя что-то новое, а не наблюдать за процессом натаскивания на ЕГЭ более слабого соседа по парте.

Соглашусь с частью, но если только в таком ракурсе рассматривать, то можно сказать что все остальные дети, которые учатся на отлично в других школах, просиживают штаны и всё.

[Ada]

но если только в таком ракурсе рассматривать, то можно сказать что все остальные дети, которые учатся на отлично в других школах, просиживают штаны и всё.

только в таком и не нужно. даже у детей с зпр теперь есть выбор - учиться в обычном классе или учиться среди таких же, как они. пусть он будет и у отличников

[#one love]

но если только в таком ракурсе рассматривать, то можно сказать что все остальные дети, которые учатся на отлично в других школах, просиживают штаны и всё.

только в таком и не нужно. даже у детей с зпр теперь есть выбор - учиться в обычном классе или учиться среди таких же, как они. пусть он будет и у отличников

Так по факту же- это не выбор учеников! Это решение взрослых людей. Как выше писали, что делят по принципу достижений и даже по тому, как удобно учителю. Это не выбор, к сожалению.

[talEя]

Тиннара, хорошая мысль про рейтинг школы на основе ОГЭ!!

Моя дочь учится во второй страте.
Сразу была я недовольна делением. Преподносилось красиво, как НеЖи пишет, но реализация хромает.
На русский и химию приходится делить из-за количества часов по профильным предметам, иначе расписание не построить.
Сейчас немного поостыла. Про конфликты прям чтоб конфликты не слышала, но дочка может просто не рассказывать.
В школах всегда есть деление. То по наличию телефонов, то по крутизне курточек, а здесь по этому принципу. Возраст у них такой..
На уроке математики учитель и внутри страты даёт четыре варианта проверочных по уровням сложности. Недавно первая страта решала задачи, на уроке второй страте некоторым дали эту же самостоятельную, остальные с учителем решали другие задания.
По физике не знаю как, хотя она меня больше всего волнует)))

Мои ожидания от лицея оправдались. Наверное, ещё потому, что я сильно ничего не ждала)) зная ребёнка, я понимала, что хоть Ломоносов начни её учить, олимпиадные задачи она будет решать на уровне пятого-седьмого места. Зато я через два года обучения имею уверенного в себе ребёнка, который пытается решать свои проблемы сам. У которого не болит живот при мысли о школе, а в каникулы дома скучно и скорей бы в школу. Она знает всех учеников в лицее. Сама договаривается с учителями о пересдачах и прочем. А поскольку на мой взгляд эти умения чаще пригождаются в любой проф сфере, чем умение брать тройной интеграл, то я выбором довольна.
И буду очень огорчена, если она не поступит в десятый..

[Маришка75]

talEя,
С какого класса ваша девочка в лицее учится? Как вообще там отношения к девочкам,ведь их там очень мало?

[talEя]

Учится с 8 класса.
Да не так уж и мало там девочек..
Ничего особенного не замечала.
Со стороны учителей - точно ничего)

[simasima]

Здравствуйте! Ездит ли кто-нибудь в лицей из Кировского района? Давно присматриваемся к ТФТЛ, нравится концепция, но что останавливает - дорога, пробки, время в пути... Как с этим справляетесь?

[Viktory]

Здравствуйте! Ездит ли кто-нибудь в лицей из Кировского района? Давно присматриваемся к ТФТЛ, нравится концепция, но что останавливает - дорога, пробки, время в пути... Как с этим справляетесь?

Мой с Каштака ездит.
Тоже было страшно: как с автобусами, как что... выбираете маршрут, выходите с секундомером на остановку в нужное время. И засекаете. Мы с сыном так и сделали. Результат: 22 минуты в час пик - время в автобусе. И около 30 минут от выхода из дома до лицейской калитки.

[simasima]

Viktory, Спасибо за ответ. От нас дальше все же лицей где-то на треть. Последую Вашему совету - потом будем определяться.

[GLA]

Утром пробки на Иркутский нет

[Маришка75]

Девушки,подскажите,дочь просит набор микросхем-конструктор,какой лучше взять для начала,я думаю,что вам это не ново.А я вот боюсь взять не по возрасту так скажем,отпугнуть.Муж попросил один раз ему купить модель собирать,я ему самый крутой танк купила,но видать не по возрасту))))) Лежит до сих пор,говорит я его в руки взять боюсь,там столько деталей Моя в 3 классе.

[Nyurka]

Мы хотим попробовать поступит в 6 -ой класс. Какие примерно задания по русскому?
Тексты или диктант?
Перед поступлением как Ваш ребенок учился?

[clavo]

Мы хотим попробовать поступит в 6 -ой класс. Какие примерно задания по русскому?
Тексты или диктант?
Перед поступлением как Ваш ребенок учился?

Вам надо уточнить в приемной комиссии. По математике задания будут по учебнику Гельфман и ещё возможно будут задания по геометрии, так как в лицее геометрия с 5 класса.
Перед поступлением дети были отличниками и хорошистами.

[talEя]

[Raduga]

Добрый день, кто сегодня был на собрании для поступающих в 5 классы , поделитесь информацией в ЛС или тут, пожалуйста

[Nyurka]

Кто уже учится в лицее расскажите. Трудно ли учиться. Какие сборы собирают. Как учителя по сравнению со школой?