За день до рождения ребенок спросил у Бога:
"Я не знаю, что я должен делать в этом Мире".
Бог ответил:
"Я подарю тебе Ангела, который всегда будет
рядом с тобой".
"Но я не понимаю его язык"
"Ангел будет учить тебя своему языку.
Он будет охранять тебя от всех бед"
"А как зовут моего ангела?"
"Неважно как его зовут...
...ты будешь называть его:
MAMA...
У многих родителей такая формулировка вопроса иногда вызывает даже
возмущение: мол, для нас важно, ЧТО можно и нужно рассказать ребенку о
сексе, а КАК это сделать - мы, родители, со своим ребенком сами
разберемся. Однако должен заметить, что форма подачи информации здесь
играет тоже не последнюю роль. И мне хотелось бы дать родителям некое руководство о том, КАК НЕ НАДО рассказывать ребенку о сексе.
Не надо специально сажать ребенка напротив себя в позе послушного ученика и говорить: "Пришло время тебе узнать о сексе".
Не надо мяться и краснеть, словно ребенок своим вопросом застал вас самих за чем-то неприличным.
Не надо замалчивать эту тему, отговариваясь избитыми фразами типа
"Это тебе еще рано", "Подрастешь - узнаешь" или вообще - "Где это ты
нахватался таких вопросов?!".
Не надо возводить секс в культ, навязывая ребенку информацию,
которая ему не нужна и если и вызовет интерес, то только болезненный,
проблемный, пугающий.
И еще один вопрос, прежде всего интересующий родителей: КОГДА надо
начинать разговор "об этом" с ребенком? Многие считают: тогда, когда
ребенок начнет задавать вопросы сам. На самом деле воспитание
сексуальной культуры (а не просто выдача информации о сексе)
начинается, чуть ли не с пеленок. И основное условие воспитания
гармонично развитой в интимном плане личности - слаженная сексуальная
жизнь родителей, к существованию которой они не относятся ханжески. В
первый раз ребенок узнает о сексе не тогда, когда начинает задавать
вопросы "откуда я взялся", а когда мать и отец стоят над кроваткой
грудного младенца - обнявшись. Когда они не стесняются своей нежности и
ласки, тяги друг к другу. Как говорится, лучшее, что может дать отец
своим детям, - это любить их мать.
Разумеется, не нужно приглашать детей в свою спальню, но показать
ребенку, что родители любят друг друга, что они могут поцеловаться в
присутствии ребенка, сидеть рядом в обнимку, говорить друг другу нежным
тоном ласковые слова - вот первая информация интимного плана,
предназначенная для ребенка. Ведь детей интересует не столько "рассказ
о сексе", сколько уяснение сути интимной близости в жизни человека. И
главная цель - не просветить потомка, откуда берутся дети, а научить
его грамотно подходить к этому вопросу. Без лишнего ханжества, без
лишней пошлости и без лишней распущенности. Поэтому залог успеха -
бесконфликтный секс родителей. Ведь ребенок не просто так интересуется
интимными вопросами, и дело тут даже не в обычном детском любопытстве.
Просто дитя в определенное время начинает воспринимать полоролевые
отношения, относить себя к определенному полу и в связи с этим задает
вопросы. Поэтому сформировать соответствующим образом собственное
полоролевое поведение он может тогда, когда перед глазами есть
положительный пример родителей. Если хотите, научить ребенка есть можно
не только кормя его с ложки, а еще и в процессе наблюдения - как едят
взрослые. И вряд ли смогут привить ребенку культурный процесс еды те
родители, которые сами то и дело чешутся за столом или чавкают на всю
кухню. Точно так же отец и мать, между которыми нет интимной гармонии,
не могут воспитать в детях грамотное отношение к сексу. И ребенок, на
глазах которого папа и мама постоянно ругаются, впоследствии не сможет
понять, что женщина и мужчина сходятся и живут вместе, потому что любят
друг друга. В лучшем случае он сказанному поверит, но в глубине души на
всю остальную жизнь убедится, что собственные родители его обманывают.
И, наверное, не только в отношении любви. А тем "ревнителям чистоты",
которые нежности родителей при ребенке считают верхом растления
малолетних, хочу задать вопрос: почему ругань и крики, а то и драки
родителей при ребенке демонстрировать можно (по крайней мере, очень
многие мамы и папы не стесняются в присутствии детей выяснять
отношения), а любовь и нежность - нельзя? Почему ребенку нельзя
показывать, что родителям приятно общество друг друга, что они, в конце
концов, друг друга любят? Это тоже информация об интимном
взаимоотношении людей, и именно с этого начинается воспитание ребенка в
том плане, что лучший секс основывается на любви, понимании и нежности.
И это как раз и есть противоядие от будущей сексуальной распущенности.
Еще на ту же тему. Многие родители, боясь вырастить "сексуально
развращенных" детей, лишают их самого необходимого: родительской ласки.
Хотя как можно упрекать в этом родителей, когда в свое время все
популярные медицинские журналы твердили: "Не берите ребенка на руки, не
ласкайте, не целуйте, не тормошите его - это может спровоцировать
нездоровые сексуальные ощущения у детей". И многие родители, веря этой
ханжеской убежденности, в итоге воспитали абсолютно бесчувственных
потомков - во всех отношениях, а не только в плане секса. Дети выросли
с проблемами в оценке собственной внешности, не умели любить ни себя,
ни других, а в интимных отношениях были напрочь лишены чувственности,
представляя секс лишь как набор грубых однообразных действий. На самом
же деле ребенок по жизненным показаниям нуждается в том, чтобы родители
его целовали, тискали и нежно обнимали. В конце концов, таким образом
он тоже ощущает себя любимым, нужным и значимым. А это очень важно
почувствовать с самого детства.
Разумеется, все хорошо в меру, и вовсе не требуется зацеловывать и
заласкивать ребенка. Но когда он просится на ручки - это вовсе не
значит, что он капризничает. Просто детям иногда очень нужно
почувствовать тепло и ласку родительских рук. И оттолкнуть его в это
время - значит лишиться доверия ребенка, а порой и его любви. Еще
сложнее тем родителям, которые "ради детей" отказались от собственной
сексуальной жизни: об этом мы только что говорили. Часто они мотивируют
свой отказ тем, что, пока они будут миловаться вдвоем, ребенок будет
чувствовать себя одиноким и заброшенным, особенно если он единственный.
Однако это совершенно не так: ребенок в семье родителей, между которыми
есть мир и любовь, не чувствует себя обделенным. Он гораздо лучше
адаптируется в окружающем мире, чувствует себя в нем более уверенно и
поэтому может в достаточной мере занять себя сам. Более того: каждому
ребенку время от времени надо побыть в одиночестве. Поэтому постоянно
навязывать детям родительское общество необязательно. Однако если
родители испытывают трудности в собственном общении, в том числе в
интимном, если находиться вдвоем для них - мука мученическая, тогда,
конечно, им ничего не остается, как то и дело дергать своего ребенка.
Такие родители, рассказывая ребенку о сексе, столкнутся с трудностями,
о которых не подозревали до сих пор. Разве слепой человек может
рассказать, как красочен и разнообразен окружающий мир? Точно так же
родители, в собственной жизни которых нет практически никакого секса,
не смогут соответствующим образом информировать детей. Это будут либо
сухие отговорки, либо другая крайность - безудержное смакование, причем
иногда на бессознательном уровне: лишенные реального секса, родители
будут рады возможности хотя бы поговорить об этом... с собственным
ребенком. И могут рассказать больше, чем нужно.
Так все-таки: ЧТО и СКОЛЬКО говорить о сексе, когда ребенок начнет
задавать вопросы? Главное правило здесь такое: информация должна быть
доступна, но не надо рассказывать ребенку больше того, что ему
требуется. Вообще сексуальная информация детям выдается по нарастающей:
трехлетнему ребенку, скажем, на вопрос "откуда берутся дети" достаточно
ответить: "Из животика". Шестилетнему уже придется рассказать, что
ребенок развивается из специальной клеточки. А более старшие дети уже
вполне могут узнать, каким образом эта клеточка в животике появляется.
Если маленький ребенок спросит, чем отличаются мальчики и девочки (этот
вопрос может быть спровоцирован тем, что малыш увидит, как "ходит на
горшочек" представитель противоположного пола), можно ему сказать, что
бывают мужчины, как папа, и женщины, как мама. Женщины вырастают из
девочек, а мужчины - из мальчиков. И это просто два разных вида людей.
Ребенку постарше, когда он сможет рассматривать картинки в
соответствующих детских книжках, можно уже показать, как отличается
строение половых органов мальчика и девочки.
Теперь - по поводу книг. Сегодня появилось много специальной детской
сексологической литературы. Давать ли ребенку такие книжки и когда?
Увы, человек по природе своей не может учиться в жизни только у
одного-двух учителей. Ему обязательно требуются разнообразные источники
знаний для формирования широкого кругозора. Точно так же и с
сексуальным просвещением. Конечно, родители выдают основную информацию,
но тем не менее "наглядные пособия" в виде специальных детских книг (а
не взрослых журналов и не анатомических атласов) могут помочь им
отвечать на детские вопросы. И так как книги бывают разного качества,
прежде просмотрите такое приобретение сами. Если посчитаете возможным
дать такую книжку ребенку - пожалуйста! Если есть сомнения в выборе -
проконсультируйтесь со специалистами. Могу рекомендовать переводную
"Энциклопедию сексуальной жизни для детей". Там есть несколько томов -
каждый для соответствующего возраста. Это тот самый принцип, когда
информация идет по нарастающей - для каждого возраста своя степень
подробности изложения.
И, разумеется, избегайте сентенций типа "Вырастешь - узнаешь".
Особенно когда это имеет другой подтекст: "Отстань" или "Пойди вон".
Потому что ребенок-то пойдет - но будет удовлетворять свое любопытство
из других источников. Хорошо, если он заглянет в книжки (часто не
детские, а для взрослых), а бывает, что и просветится у более
умудренных, но менее культурных друзей. А вот вовремя данная родителями
информация о сексе и появлении детей может стать противоядием от пошлых
рассказов, которые ребенок может услышать в детском саду или во дворе.
Во всяком случае - главная задача родителей, чтобы ребенок вам доверял
и та информация, которую он услышит из ваших уст, значила больше, чем
то, что расскажут, ему на улице. А для этого не отталкивайте детей, не
заставляйте их замыкаться и оставаться наедине со своими вопросами.
Автор статьи - врач-психотерапевт, психоаналитик Н. Нарицын
Источник www.naritsyn.ru