Мамы, у кого дети ходят в первый класс

[Маришка75]

давайте делится примерами пособий по которым дополнительно занимаетесь дома,ну которые действительно помогли в этом не лёгком освоении грамоты.
Я начну первая,книжка,которая достойна внимания http://www.labirint.ru/books/357823/
Эта книга конечно тоже,там и про сумму чисел и разность(маленько забегая вперёд учителя) http://www.labirint.ru/books/289235/
Хотелось бы узнать хорошие прописи,да и умножение не за горами.

[irinafilipova]

По поводу устного счета, еще согласна, можно какие-то пособия использовать, и то, очень осторожно.Причем пособия староваты, уже в школе ФГОС введен, и пособия лучше использовать поновее.
Но хочется другим мамочкам посоветовать. Не нужно бежать впереди паровоза, и покупать прописи.
Подумайте, ведь вы можете испортить ребенку почерк и правильную постановку руки при письме, которой его научит грамотный учитель начальных классов. Это очень важно, самодеятельность только навредит. Лучше потратьте время и деньги на поиск такого учителя для своего ребенка.

[Маришка75]

Мы прошли в классе почти все буквы,то есть ребёнок научился их писать.На каждую букву отводится один урок,что очень мало.Письму надо учиться,учитель у нас грамотный,дома позаниматься время есть,вопрос в другом,как разобраться в этом многообразии пособий,что бы не испортить начатое.
Очень бы хотелось увидеть хорошие пособия по умножению.

[Ирина_Т]

Маришка75, мы тоже дополнительно по Узоровой занимаемся. Нам и учитель постоянно дает задания из Узоровой на устный счет. У нее есть тренажеры и по русскому языку для всей начальной школы. Я всё скачиваю из интернета.

По умножению понравилась книга KUMON http://www.labirint.ru/books/450330/ . Потом куплю такое же пособие на деление.
+ пользуемся книжкой Белфакс (Азбукварик) Говорящая таблица умножения.

[Kotenka]

А зачем вы все это дополнительно делаете? неужели в школе не хватает время, ребенок постепенно научится мне кажется, зачем его грузить так активно? у нас просто ну очень много дополнительных занятий, танцы, акробатика, хор, изостудия, и она освобождается почти каждый день только в 16.30, вполне хватает того чего задают на мой взгляд, когда ребенку своими детскими делами то заниматься?

[Kotenka]

Я еще очень боюсь отбить тягу к учебе, лишними этими занятиями, с 1 класса так грузить, что дальше будет? или вы прям золотых медалистов хотите?

[Янушистик]

Я еще очень боюсь отбить тягу к учебе, лишними этими занятиями, с 1 класса так грузить, что дальше будет? или вы прям золотых медалистов хотите?

Согласна. Я тоже против такого дополнительного. Школа у нас хорошая, учитель чудесный, больше, чем задают мы не делаем. Пишет неплохо, читать умеет, на уроках хвалят. Меня все устраивает. И так каждый день, кроме воскресенья тренировки, зачем мучишь ребенка еще. Вобщем, ничего дополнительного, кроме чтения художественной литературы (он любит) мы не делаем.

[Kotenka]

Янушистик
Да, у нас так же, хвалят, вижу что хорошо получается, читает доча очень хорошо(тоже любит прям, читает все подряд, в библиотеку ходим, дома книг уже не хватает)

[Ирина_Т]

А я считаю, что помимо школы, тренажеры не помешают. Тем более если ребенок сам хочет порешать примеры. Я пока раз в неделю даю 1 столбик из Узоровой посчитать, там счет в пределах 10. Уж от 5-ти минут перегруза для ребенка точно не будет. Тем более домашки в 1-м классе особой и нет.

У нас у сына (он во 2-м классе) очень хорошо видно, с кем не занимались родители в 1-м классе и летом. Дети сейчас с репетиторами занимаются. И оценки низкие получают.
Нам во 2-м классе и на каникулы из Узоровой задают, и на лето задания. Иначе все навыки теряются. Летом таблицу умножения надо было учить, хотя бы до 5-ти.

[Маришка75]

Ну не всех хвалят и не всем достаточно занятий в классе.С Ириной согласна,от пяти минут занятий толку много больше,чем вообще не заниматься.
Ирина, спасибо,что поддержали
Поделитесь,пожалуйста ссылочкой на тренажёры по русскому и напишите какая у вас программа.

[Ирина_Т]

У меня у обоих перспект.нач.школа. Я тренажеры использую потому, что математика у нас слабая (а я, например, хочу, чтобы сын пошел в математический класс), а русский, наоборот, сильный. По русскому, например, если вижу пробел в знаниях, берем ту же Узорову и делаем упражнения на эту тему. Помогает.

Ссылки сейчас не скину, но могу выложить книжку на hdd.

[Kotenka]

Ирина_Т
так они как раз сегодня должны были начать какие то тренажеры по математике, конечно надо по ребенку смотреть, если есть сложности, то лучше их сразу разобрать

[Маришка75]

Если честно до меня не дошло,почему на
Kumon. Математика. Умножение. Уровень 3.
написано уровень 3?
На умножение не нашла 1 и 2 уровень.

[Ирина_Т]

Это часть пособия по математике, часть 3 - умножение. 4 часть, вроде деление

[Маришка75]

Это часть пособия по математике, часть 3 - умножение. 4 часть, вроде деление

Я поняла.Скинь пожалуйста на диск,будь добра, тренажёры,я их скачаю.

[Ирина_Т]

Маришка75, http://hdd.tomsk.ru/desk/ygzpvbdx#

[ЛюМиКо]

Подумайте, ведь вы можете испортить ребенку почерк и правильную постановку руки при письме, которой его научит грамотный учитель начальных классов. Это очень важно, самодеятельность только навредит. Лучше потратьте время и деньги на поиск такого учителя для своего ребенка.

Вы сейчас про какую школу пишите? С индивидуальным подходом?
Ведь в обыкновенной школе, даже если она и с названием лицей/гимназия, в классе от 25 чел. Где у учителя возьмётся время на правильную постановку руки?
Насколько мне известно, по нынешним стандартам почерк это не главное и в учебном процессе, где расписана каждая минута, на постановку руки времени не отводится совсем.

[Marinovna]

Подумайте, ведь вы можете испортить ребенку почерк и правильную постановку руки при письме, которой его научит грамотный учитель начальных классов. Это очень важно, самодеятельность только навредит. Лучше потратьте время и деньги на поиск такого учителя для своего ребенка.

Вы сейчас про какую школу пишите? С индивидуальным подходом?
Ведь в обыкновенной школе, даже если она и с названием лицей/гимназия, в классе от 25 чел. Где у учителя возьмётся время на правильную постановку руки?
Насколько мне известно, по нынешним стандартам почерк это не главное и в учебном процессе, где расписана каждая минута, на постановку руки времени не отводится совсем.

Нас вот не учили как правильно писать (сейчас мы 2 класс), сначала писали крючочки и палочки, а потом сразу слова - вот у нас проблемы с соединением букв вылезли (причем дома постоянно занимаемся письмом с 1 класса) - а оценки учитель ставит за почерк (пятерок никогда не было - только за дом. работу, но мы можем 5 предложений 30 мин. писать - каждую букву выводим)

[ЛюМиКо]

Нас вот не учили как правильно писать (сейчас мы 2 класс), сначала писали крючочки и палочки, а потом сразу слова - вот у нас проблемы с соединением букв вылезли (причем дома постоянно занимаемся письмом с 1 класса) - а оценки учитель ставит за почерк (пятерок никогда не было - только за дом. работу, но мы можем 5 предложений 30 мин. писать - каждую букву выводим)

это везде так....поэтому без помощи родителей или доп.предварительной подготовки будут проблемы.

[Маришка75]

Ну вот и славненько А то я подумала,что я одна такая озабоченная.