МАОУ Перспектива

[Доброжелательная мама]

я не первый раз слышу про диссонанс между стенами школы и учительским коллективом.
хотелось бы услышать мнение про старшую школу, можно в личку

[Anuk]

Anuk, а педагоги преимущественно какого возраста? И все ли учат английский или есть выбор?

молодые все, некоторые совсем девчонки еще.
все учат англ. - в первом классе знакомство (на самом деле не пойми что было, картинки рисовали какие то и списывали слова с доски без перевода), дальше все от попавшегося учителя зависит и как он себе представляет обучение. Единого подхода как и программы нет, кто во что горазд, хотя учебники по англ. хорошие.

[miumiu]

Anuk, то есть опытных педагогов совсем-совсем нет ?
И что там с мед.кабинетом. так пиарили, что свой стоматолог

[yola]

я не первый раз слышу про диссонанс между стенами школы и учительским коллективом.
хотелось бы услышать мнение про старшую школу, можно в личку

я Вас помню еще по 8му лицею) Старшая школа....в 8м все в итоге гораздо лучше, испробовано.

[Мышильда]

Мой закончил 10ый класс в Перспективе и ушел оттуда. Вообще не в восторге. Но это впечатления именно от Техно-класса. Возможно, классы другой направленности лучше.

[Anuk]

Anuk, то есть опытных педагогов совсем-совсем нет ?
И что там с мед.кабинетом. так пиарили, что свой стоматолог

смотря что в вашем понимании опытные, я всех учителей начальной школы не видела, тех кого видела - молодые (22-27 примерно, вряд ли старше)
про стоматолога ничего сказать не могу, на осмотр приглашали всего 1 раз в том году, по мне так чаще должны
мед. кабинет есть прививки там ставят после подписания согласия от родителей, ранки обрабатывают, если ребенка привели, про остальные функции не знаю.

[miumiu]

Anuk, ну опытные педагоги для меня от 40 и старше. Думала там отбор какой-то и среди педагогов был. Есть ли психолог? А с заучем или директором например встретиться можно? Или никто ни с кем не говорит? И насколько мне известно там есть речевые классы. То есть я так понимаю, что в школе инклюзивная среда?

[Anuk]

Anuk, ну опытные педагоги для меня от 40 и старше. Думала там отбор какой-то и среди педагогов был. Есть ли психолог? А с завучем или директором например встретиться можно? Или никто ни с кем не говорит? И насколько мне известно там есть речевые классы. То есть я так понимаю, что в школе инклюзивная среда?

Психолог есть, но я не слышала, чтобы он кому-то помогал или с кем-то работал. После первого полугодия первого класса я помню на собрании выступал психолог и рассказывала о социальной адаптации детей, что все успешно, показывала тесты, которые дети делали и прочее-прочее, но когда родители после собрания спрашивали у своих детей про эти тесты и про общение с психологом - оказалось, что ничего подобного не было, ничего никто не писал и не общался. Выводы делайте сами. Возможно сделали тесты с какой-то контрольной группой и применительно ко всем классам рассказали результаты на собрании.
По поводу детей с трудностями в развитии речи - да, есть специальный класс, я так поняла там немного другая программа, есть занятия с логопедом. Есть дети с нарушением опорно-двигательного, вроде они в обычных классах учатся.
С руководством школы теоретически встретиться можно, но практически сложно. В школу допускаются родители только по предварительной записи, даже на школьные мероприятия надо подавать заявку заранее , что ты будешь присутствовать, делается спец. приказ или список, я не помню уже, но мы расписывались напротив своих данных, ждали в холле, когда за нами выйдет кл.руководитель и всей группой следовали за ней. Хождения по школе без сопровождения практически исключены. Поэтому просто прийти и сказать, что вы хотите пройти в кабинет директора - вряд ли пропустят. С учителем получается встретиться тоже только после уроков, когда она сопровождает детей в раздевалку, можно ей позвонить и она выйдет к турникету, около него и можно пообщаться.

[miumiu]

Anuk, спасибо, что рассказали.
А еще вопрос - правда ли, что обучение только в 1ю смену?

[Ния]

Anuk, ну опытные педагоги для меня от 40 и старше. Думала там отбор какой-то и среди педагогов был. Есть ли психолог? А с завучем или директором например встретиться можно? Или никто ни с кем не говорит? И насколько мне известно там есть речевые классы. То есть я так понимаю, что в школе инклюзивная среда?

Психолог есть, но я не слышала, чтобы он кому-то помогал или с кем-то работал. После первого полугодия первого класса я помню на собрании выступал психолог и рассказывала о социальной адаптации детей, что все успешно, показывала тесты, которые дети делали и прочее-прочее, но когда родители после собрания спрашивали у своих детей про эти тесты и про общение с психологом - оказалось, что ничего подобного не было, ничего никто не писал и не общался. Выводы делайте сами. Возможно сделали тесты с какой-то контрольной группой и применительно ко всем классам рассказали результаты на собрании.
По поводу детей с трудностями в развитии речи - да, есть специальный класс, я так поняла там немного другая программа, есть занятия с логопедом. Есть дети с нарушением опорно-двигательного, вроде они в обычных классах учатся.
С руководством школы теоретически встретиться можно, но практически сложно. В школу допускаются родители только по предварительной записи, даже на школьные мероприятия надо подавать заявку заранее , что ты будешь присутствовать, делается спец. приказ или список, я не помню уже, но мы расписывались напротив своих данных, ждали в холле, когда за нами выйдет кл.руководитель и всей группой следовали за ней. Хождения по школе без сопровождения практически исключены. Поэтому просто прийти и сказать, что вы хотите пройти в кабинет директора - вряд ли пропустят. С учителем получается встретиться тоже только после уроков, когда она сопровождает детей в раздевалку, можно ей позвонить и она выйдет к турникету, около него и можно пообщаться.

Психологи в школе есть и хорошие. В прошлом году была хорошая поддержка. К сожалению, в этом году они на заменах заболевших учителей начальных классов во второй четверти, в первой занимались адаптацией 1 и 5 классов, с их слов. Но перед каникулами позвонили и договорились о продолжении работы во 2 четверти, но не сложилось увы, пока. Оба психолога опытных и понимающих.

С администрацией встречаться можно, но смысла...увы, действительно нет, если вопрос об образовательном процессе: даже "опытный" завуч заявила мне , что ни о каком дифференцированном подходе в школе речи быть не может (речь шла об ин.язе)... а это значит, они не требуют от учителей профессиональной работы, а только "отбыть свои часы" и "дать, чтоб брали". Но это по общению с другими родителями во всех школах, увы, так. И все зависит не от стен, а от конкретного учителя. Вот у нас по иностранному сменился, и ребенок стал, во-первых, психологически более спокоен, во-вторых, то ли понимать стал лучше, то ли заниматься ответственней, но оценки лучше стали и предмет нравится начал.

Так что, просто хороших всем учителей, а не педагогов-лекторов желаю!

[Ния]

Anuk, спасибо, что рассказали.
А еще вопрос - правда ли, что обучение только в 1ю смену?

нет, не правда
обещалось, но не сложилось
младшее звено в 2 смены
т.к. наборы 5-6-7-4 классов на параллели, если не ошибаюсь, при плановых 4-4-4-4 - кабинетов в началке не хватает
соответственно, когда эти параллели перейдут в среднее звено и там будут те же вопросы и скорее всего 2 смена

[Amiga]

Во вторую смену только одна параллель (в этом году это вторые классы), и есть, скажем так, надежда, что так и останется.
Все остальное так же, как и везде, - все зависит только от конкретного учителя.
Особенно в этом году, когда вообще половина болеет, вторая половина работает с двойной нагрузкой - и тут уж не до жиру, как говорится...
Про завуча, который отрицает индивидуальный подход, - я прямо очень удивлена. Подозреваю, что все же вы друг друга не так поняли.
У меня дочь учится в этой школе третий год. Сейчас в десятом. Не без косяков, но вообще мы довольны и видим больше плюсов, чем минусов.
К сожалению, отобранных учителей вам не обеспечат ни в одной школе, где у них обычная бюджетная зарплата. А очередь из учителей, чтобы из них и повыбирать еще, как вы понимаете, нигде не стоит...

[Доброжелательная мама]

Amiga, вы какое направление выбрали?
мне сказали, что физика там слабовата

[Ния]

Во вторую смену только одна параллель (в этом году это вторые классы), и есть, скажем так, надежда, что так и останется.
Все остальное так же, как и везде, - все зависит только от конкретного учителя.
Особенно в этом году, когда вообще половина болеет, вторая половина работает с двойной нагрузкой - и тут уж не до жиру, как говорится...
Про завуча, который отрицает индивидуальный подход, - я прямо очень удивлена. Подозреваю, что все же вы друг друга не так поняли.
У меня дочь учится в этой школе третий год. Сейчас в десятом. Не без косяков, но вообще мы довольны и видим больше плюсов, чем минусов.
К сожалению, отобранных учителей вам не обеспечат ни в одной школе, где у них обычная бюджетная зарплата. А очередь из учителей, чтобы из них и повыбирать еще, как вы понимаете, нигде не стоит...

С завучем мы друг друга правильно поняли)) и я не про индивидуальный подход говорила, а про дифференциацирлвпнный, хотя есть схожесть. Ну, да ладно. Это дело прошлое. Я свои выводы сделала. Надеюсь этот завуч никогда у моего ребенка не будет предметником

[Amiga]

Про дифференцированный все равно остаюсь в удивлении, потому что это, кажется, во всяких ФГОСах прописано, так что прямо вообще странно, если представители администрации такое вслух родителям говорят. А что за завуч? Там нет практически завучей, ведущих уроки, кажется.
Мы выбрали гуманитарное направление - английский, литературу. Про физику да, восторгов не слышала

[Ния]

Amiga, мы еще в началке))) я не буду озвучивать здесь ИО, могу в личку, если интересно
да, везде это прописано и в ФОГС и в Законе об образовании и в самом захудалом учебники психологии и педагогики, но....

[Доброжелательная мама]

Про слабую физику очень странно, потому что ТУСУР взял шефвство над Перспективой и "кует" там свою абитуру
Я слышала, что родители собрались писать письмо в Департамент, чтобы заменили учителя физики

[sinato]

Разве родители имеют право выбирать? Что тогда может дать это письмо?

[Туча]

Посмотрела списки учителей началки, да , есть молодые специалисты. Но это же в каждой школе так.Очень много учителей с приличным педагогичским стажем. Я уже говорила, что мой ребёнок учился у Каратун Ольги Валерьевны, считаю, что она педагог от Бога По поводу английского, с ним везде беда, в каждой школе учителя ведут по своей порограмме и когда случаются замены, дети ничего не могут понять. Лично мой ребёнок, в восторге от учителя по английскому Богоряд Натальи Владимировны , привила ему большую любовь к иностранному языку.

[Мышильда]

Про слабую физику очень странно, потому что ТУСУР взял шефвство над Перспективой и "кует" там свою абитуру
Я слышала, что родители собрались писать письмо в Департамент, чтобы заменили учителя физики

ТУСУР просто предлагает ученикам Перспективы платные дополнительные занятия по математике, физике, информатике. Также на базе ТУСУРа учащиеся Перспективы могут делать исследовательские проекты. Но это по желанию, ходят туда далеко не все, и дополнительные платные занятия при ТУСУРе могут посещать и ученики любой другой школы. Так что с качеством преподавания в самой Перспективе это не связано. Письмо не в Департамент, а директору.

[sinato]

Посмотрела списки учителей началки, да , есть молодые специалисты. Но это же в каждой школе так.Очень много учителей с приличным педагогичским стажем. Я уже говорила, что мой ребёнок учился у Каратун Ольги Валерьевны, считаю, что она педагог от Бога По поводу английского, с ним везде беда, в каждой школе учителя ведут по своей порограмме и когда случаются замены, дети ничего не могут понять. Лично мой ребёнок, в восторге от учителя по английскому Богоряд Натальи Владимировны , привила ему большую любовь к иностранному языку.

Полностью согласна насчет Ольги Валерьевны. Очень рада, что учились у нее

[Amiga]

Богоряд Наталья Владимировна отличная, да, Татьяна Николаевна Васильева по английскому прекрасная тоже, хотя тоже довольно молодой учитель.
Очень много в школе "англичанок", уверена, что не только две из них прекрасны

[Zheka]

Добрый вечер, поделитесь, пожалуйста, отзывами об учителях 4-х классов, идем в 1й класс (можно в л/с).

[ALISYA]

В школе есть хорошие педагоги с большим стажем. Отмечу двух наиболее популярных : Комаров Константин Муслимович, учитель биологии, самый любимый учитель большинства детей средней школы, отлично ведёт свой предмет; Михальчук Надежда Леонидовна, учитель математики, строгая внимательная , на её уроках с дисциплиной всегда всё в порядке,объясняет доходчиво.
Мой сын в 6ом классе учится. Есть взрослые учителя по русскому языку и литературе и французскому языку, но восторга не вызывают, обычные, как в любой другой школе.

[Доброжелательная мама]

сколько в школе 9-х классов?